“我读书 我快乐”主题班会记录

我读了一本书。 我愉快的”主题班会记录

参加竞选目的:1、经过主题把联套在车上,激起瞄准者的兴味,从天而降、开端庸俗、扩大扩大康健文化的校园文化气氛。2、经过参加竞选,让先生识透课外书可以使富有知,开阔视野,活泼思考,陶冶情操,这真的让他们体会:我研究,我愉快的!3、使化合鹰的手势,前进手势员综合素质,培育先生良好的共同工作意识到。参加竞选奔流:主发动机的两个主发动机、第二方队长规划作用。派遣长:全设立,把联套在车上报道编号。(分类报道),那时的把它报道给大师,派遣长

参加竞选目的:
1、经过主题把联套在车上,激起瞄准者的兴味,从天而降、开端庸俗、扩大扩大康健文化的校园文化气氛。
2、经过参加竞选,让先生识透课外书可以使富有知,开阔视野,活泼思考,陶冶情操,这真的让他们体会:我研究,我愉快的!
3、使化合鹰的手势,前进手势员综合素质,培育先生良好的共同工作意识到。
参加竞选奔流:
主发动机的两个主发动机、乙
中部队长的队队长作用。
派遣长:全设立,把联套在车上报道编号。(分类报道),那时的把它报道给大师,派遣队长向店员报道。。)
派遣长:全部的站起,出旗!尊严!(表现乐队),从为首的中出狱)
派遣长:礼毕!唱把联套在车上歌曲!
派遣长:请坐下。
派遣长:一(3)派遣我读了一本书。,我很快乐。主题分类如今快要开端了。!
(1)后面的硬币投币口
甲:书是我们的最密切的同伴,
乙:这本书是我们的最好的教练机,
甲:书让我们的增长知,
乙:书使我们的真正愉快的。
甲:自古至今,很多名人都喜好研究。,谁能通知他们他们的历史?
(二)回想悲欢半个的的甜蜜甘美的
乙:研究可以使富有我们的的知。。甲:研究可以开阔视野
乙:只是你认识你无论认识,偏僻斜坡有刚过去的一包孩子。
甲:把联套在车上围攻,看山区小孩的瞄准与人生,你有什么认为?
(三)愉快的瞄准 愉快的研究
1、我最喜欢做的一本书
乙:是啊,一小儿快要开展情爱瞄准,多研究的好经常光顾。
甲:学院还控制了沐浴书。,康健成长瞄准参加竞选。
乙:我们的班设置了我们的本身的书角。,让小图书管理员通知我们的吧。!
甲:把联套在车上围攻,你必然看过很多书。,你最喜欢那?复杂绍介一下,好吗?
古风朗读扮演,先生可以单独地提挈,两分类人事广告版可以一同,它也可以是一体组方式。,背诵春晓、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、月球和月球、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《在农村定居》、鹅的鸣、NOS等。。
2、好书准备
乙:一本好书将照顾我们的康健成长。
甲:上面我们的请语文教练机为我们的准备几本好书吧!
3、选择瞄准之星类
乙:瞄准参加竞选中,各位积极参与,瞄准落落大方的课外书。
甲:立刻,我们的在在这一点上选择我们的班的瞄准之星。,教练机和教练机被申请书给我们的一体裁定书。。
过问宣告得奖名单,为制胜的一记入球颁布证明。
乙:把联套在车上围攻,让我们的一同读更多的书。,与好书交同伴,译成学院的研究之星。
4、战斗之战
甲:学院在雏鹰战斗之战中,一篇瞄准笔迹曾经写好了。,请中部大师为我们的申报规范。。
大师宣告使分离规范:
(1)能使用汉语拼音瞄准复杂的小孩读物。
(2)能背诵实足15首古风。
(3)充分发挥潜在的能力奔流需要量所需的瞄准量,实足6000字。
(4)一星期能读懂一体历史,并能报告历史的历史。。
(5)在学院(或完毕)控制的相关性快速移动中得奖。
乙:让我们的遵照规范需要量,不休杰作,快速移动的成!
序幕
甲:书,能让我们的大量存在学问;
乙:书,可以让我们的前进培植。
甲:让我们的一同飞翔在书的布鲁斯里,
乙:让我们的与好书交同伴!
甲乙:期末考试,让我们的一同呼口号——愉快的瞄准。,愉快的研究!(先生个人呼叫)
乙:请在上面会诊店员。。
(店员的演讲):把联套在车上围攻,书是我们的的好同伴,书会给我们的结果很多生趣。把联套在车上的每个围攻都想读一本书。、爱研究、读好书、会研究,一小儿方式对书的爱戴,研究的好经常光顾。)
标字。
甲乙:一(3)派遣我读了一本书。 我很快乐。主题分类将在在这一点上完毕。。
退旗,尊严。

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